پیگیری جدی همسان سازی حقوق فرهنگیان | آخرین جزییات از رتبه بندی معلمان

​طرح رتبه بندی معلمان دغدغه‌ای دیگر در حوزه آموزش و پرورش است که پس از گذشت حدود ۱۰ سال از تصویب آن اکنون تصویب لوایح آن در مجلس شورای اسلامی در دست بررسی است.طرح رتبه بندی معلمان از اقداماتی است که در وهله اول برای ارتقای کیفیت آموزشی و سپس در راستای بهبود وضعیت معیشت معلمان در نظر گرفته شده است.طرح رتبه بندی معلمان یکی از طرح های پر سرو صدای این روزها در مجلس است . زیرا با انجام طرح رتبه بندی معلمان حقوق معلمان افزایش چشمگیری خواهد داشت.در ادامه به آخرین اخبار از طرح رتبه بندی معلمان می پردازیم.

محمدکاظم رحیمی‌نژاد، صبح امروز در جمع فرهنگیان استان با اشاره به ضرورت اجرای طرح رتبه بندی فرهنگیان برای ارائه خدمات بهتر و به معلمان در سطوح مختلف، اظهار کرد: با اجرای این مهم پاسداری و دیده شدن جایگاه واقعی معلمان مد نظر است.

وی با اشاره به نقش فرهنگیان در توسعه فرهنگی و اجتماعی جامعه،‌ افزود: معلمان از جمله عناصر موثر در تربیت عمومی جامعه هستند و جایگاه آنها باید بیش از پیش حراست شود.

مدیرکل آموزش و پرورش یزد در ادامه با تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم گفت: توجه به مسایل رفاهی فرهنگیان و حرکت برای ارتقای دینی و آموزشی دانش‌آموزان با اجرای سند تحول بنیادین جزو برنامه‌های محوری نظام آموزشی در کشور و استان یزد است.

رحیمی‌نژاد به اهمیت تربیت دینی دانش‌آموزان در کنار امور علمی و آموزشی اشاره کرد تأکید کرد: تمام مطالبات فرهنگیان را در چارچوب قانون و در راستای تقویت طرح‌ها و برنامه‌های مورد نیاز پیگیری می‌کنیم.

 محمدعلی محسنی بندپی در آئین گرامیداشت مقام معلم نوشهر در اردوگاه شهید رسولی این شهر، با اشاره جایگاه رفیع معلمان، اظهار کرد: در همه کشورها معلمان اولین گروه مرجع جامعه هستند.

محسنی بندپی با بیان اینکه در توسعه هر کشوری منابع آن کشور از مهم ترین فاکتورهای توسعه محسوب می شوند، افزود: این منابع به طبیعی و انسانی تقسیم می شود که ۶۷ درصد توسعه یک کشور به منابع انسانی برمی گردد.

وی با اشاره به اینکه رابطه مستقیمی بین نظام تعلیم و تربیت توسعه یافته با وضعیت معیشتی معلمان وجود دارد، تصریح کرد: هرچه جایگاه معلمان رفیع تر باشد توسعه یافتگی بیشتر خواهد بود.

نماینده مردم نوشهر، چالوس و کلاردشت در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر حفظ جایگاه معلمان، گفت: وقتی صحبت از توسعه بر مبنای انسان می شود هیچ گروهی جز معلمان برای تربیت انسانها نقش ندارند.

محسنی بندپی تاکید کرد: اگر قرار است به توسعه و پیشرفت دست یابیم و مسیر توسعه را طی کنیم باید به معلمان پرداخته شود و همه مسئولان باید اینرا باور کنند.

وی خاطرنشان کرد: باید به نقش علم و دانش در کشور توجه بیشتری صورت گیرد و نگذاریم نخبگان ما از کشور خارج شوند.

این نماینده مجلس با اشاره به اولویت مجلس یازدهم به پرداختن به وضعیت معیشتی معلمان گفت: برای اولین باز طی ۱۰ سال گذشته رتبه بندی معلمان هرچند به صورت ناقص اجرا شد.

محسنی بندپی عنوان کرد: در بودجه ۱۴۰۱ مبلغ ۳۰۰ هزار میلیارد تومان اعتبار برای رتبه بندی معلمان و بازنشستگان اعتبار گذاشته شد که گام بزرگی است.

وی از بررسی بیشتر پیرامون صندوق ذخیره معلمان سخن گفت و افزود: این موضوع در دستور کار مجلس است تا با جزئیات بیشتری بررسی شود.

گفتنی است در پایان این مراسم از معلمان و مدیران نمونه استانی و شهرستانی تجلیل به عمل آمد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: اعتبار رتبه بندی معلمان از ۲۰۰ هزار میلیارد ریال برای سه سال به ۶۸۰ هزار میلیارد ریال افزایش یافته و به تصویب رسیده است.

یوسف نوری شامگاه پنجشنبه در نشست صمیمی با فرهنگیان شهرستان مریوان با بیان اینکه اواخر دولت قبل موضوع رتبه بندی مطرح شد، افزود: این موضوع بدون هیچگونه کار کارشناسی شده با مشکلات زیادی مواجه بود و باوجود اینکه دولت قبل هشت سال فرصت داشت این موضوع را نهایی و اجرایی کند اما آن را به دولت بعدی موکول کرد.

وی ادامه داد: اعتبار رتبه بندی از ۲۰۰ هزار میلیارد ریال برای سه سال به ۶۸۰ هزار میلیارد ریال افزایش پیدا کرد که ۳۸۰ هزار میلیارد ریال امسال اضافه شده و اعتبار رتبه بندی با همکاری دولت، شورای نگهبان و مجلس شورای اسلامی اکنون سه و نیم برابر شده و به تصویب رسیده است.

وزیرآموزش و پرورش با بیان اینکه کار رتبه بندی معلمان در حال انجام است، افزود: معلمان شاغل در ادارات و معلمان استثنایی شامل این طرح نمی شدند که در آیین نامه جدید این موارد اصلاح شده و برای معلمین ابتدایی مرزی و مناطق محروم هر سال سه ماه ارفاق در نظر گرفته شده و هر چهار سال یک رتبه دریافت خواهند کرد و همچنین نخبگان هم برای بار اول سه سال یک رتبه در نظر گرفته شده است.

وی از تدوین آیین نامه رتبه بندی معلمان در مهلت مقرر توسط مسوولان آموزش و پرورش خبر داد و گفت: از روز دوشنبه هفته آینده طی جلسات متعدد در دولت و با تاکید رییس جمهوری در کمیسیون دولت مطرح خواهد شد و زودتر از موعد مقرر تحویل داده می‌شود.

نوری ماده یک رتبه بندی یعنی بالا بردن کیفیت آموزش و پرورش را مهم ترین ماده دانست و اظهار داشت: باید کاری کرد که کیفیت آموزش و پرورش را ارتقاء داد و مطمئنا با این کار تمام مشکلات در نظام تعلیم و تربیت مرتفع خواهدشد.

وی همچنین به اختصاص ۳۸۰ هزار میلیارد ریال به ۸۵۰  هزار فرهنگی در ۱۸ ماه گذشته برای اجرای قانون رتبه بندی اشاره کرد و گفت: این مقدار مشخص است و نمی توان چیزی به آن افزود یا از آن کاست و انتظار داریم معلمان با علم به موضوع بنگرند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت کار معلم در جامعه به نرخ ارزش افزوده در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در دوره ابتدایی بالاترین ارزش افزوده را داریم و تنها معلم است که نقش آموزش و پرورش را اجرایی می‌کند و باعث بالا رفتن نرخ ارزش افزوده می‌شود.

وی نرخ بازگشت سرمایه آموزش و پرورش را یکی دیگر از شاخص های اقتصادی معرفی کرد و گفت: این نرخ بازگشت با سایر بخش ها در آموزش و پرورش برابری می کند.

نوری اشتغال را یکی دیگر از شاخص‌های اقتصادی در آموزش و پرورش عنوان کرد و اظهار داشت: هنرستان های ما باهدف گذاری خوب ۸۰ درصد اشتغال دارند.